Etäopetuksen uutiskirje

Kotkan kaupungin kotisivuuudistus on toteutunut ja näkyy nyt verkossa. Kotkan kouluille uudistuksella on myös heijastusvaikutuksia. Vanhalla palvelimella olleet sivut ovat siirtyneet www4-palvelimelle. Linkityksiä pitäisi siis korjata ja tarkistaa.

Kotkan koulujen yhteystiedot löytyvät: Asukkaalle >> Koulutus ja opiskelu >> Koulujen yhteystiedot. Suora linkki sivuille on http://www.kotka.fi/index.asp?link=45

Posted by Anne Rongas at maanantaina, maaliskuuta 27, 2006 | Permalink | Comments

Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa (ITK) on Suomen suurin tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön konferenssi.

ITK´06 etsii innovatiivisia käytäntöjä koulutussektorilta. Tämän päivän ratkaisujen kautta suunnataan katse kohti tulevaisuutta ja haetaan näkemystä tulevaisuuden oppimisratkaisuista ja -ympäristöistä. ITK´06 panostaa sisällöllisesti erityisesti verkko-opetuksen hyviin käytänteisiin, innovatiivisiin teknologisiin ratkaisuihin, laatukysymyksiin ja kansainvälisyyteen.

Posted by Anne Rongas at maanantaina, maaliskuuta 27, 2006 | Permalink | Comments

Toimiiko koulusi Opit-etusivu sisäisen tiedotuksen välineenä? Onko oppilaslistoillanne haamuoppilaita tai omituisia opettajia? Mitä Opit-ylläpitäjän pitäisi tietää ja mitä tehdä? Mitä tietoa Opit-ylläpitäjä kaipaa ja tarvitsee?

Hyviä vinkkejä ja tärkeää tietoa Opit-ylläpitäjille Palmenian ATK-luokassa (Kotka, Keskuskatu 19) klo 13.30 - 15.30. Kouluttajina Pirjo Tjeder ja Anne Rongas. Ylläpitäjät saavat tilaisuudesta vielä tarkempaa tietoa Opit-postin kautta. Päivä kannattaa jo nyt merkitä kalenteriin.

Posted by Anne Rongas at sunnuntaina, maaliskuuta 26, 2006 | Permalink | Comments

Vielä ehdit mukaan hyvään koulutukseen, joka auttaa verkkotaipaleelle. Verkko oppimisprosessin tukena -koulutuksen toteuttaa Kotkan Palmenia 18.4.2006 - 31.12.2006. Koulutukseen voi ilmoittautua Palmenian verkkosivuilla 5.4. asti.

Kurssi tutustuttaa verkon käyttöön oppimisprosessissa ja antaa eväitä omien oppituntien suunnitteluun ja toteutukseen verkossa. Tutustuttaessa oppimisprosesseihin otetaan huomioon luokassa tapahtuvan opetuksen ja verkko-osuuksien nivoituminen yhteen.

Koulutus koostuu kahdeksasta (8) puolikkaasta lähiopetuspäivästä (a'4h) sekä lähiopetuspäivien välillä tapahtuvasta itsenäisestä työskentelystä. Kurssi toteutetaan pääosin ”kädestä pitäen” työskentelynä, työpajoina.

Kurssin aikana työstetään omia projekteja luokka-aste- tai oppiainekohtaisissa pienryhmissä. Pienryhmät saavat ohjausta projektin tekemiseen työpajapäivinä. Lisätietoja antaa suunnittelija Merja Bertling: merja.bertling(at)helsinki.fi

Tämä tilaisuus kannattaa käyttää, sillä seuraavasta ei ole tietoa!!

Posted by Anne Rongas at sunnuntaina, maaliskuuta 26, 2006 | Permalink | Comments

Verkko- ja etäopetuksessa on monta sudenkuoppaa, joita voidaan mahdollisimman hyvin vältellä tutustumalla muiden kokemuksiin ja määrittelemällä omat tavoitteet. Verkkoaineistossa pienet ongelmat saattavat johtaa jopa opiskelun keskeyttämiseen. Tavoitteemme on yhdessä luoda toisen asteen verkko- ja etäopetukseen sopivat laatukriteerit, jotka auttavat opettajaa ja varmistavat, että tärkeät asiat on otettu huomioon.

Tervetuloa siis laatupiirin käynnistämistapaamiseen Kotkan aikuislukioon keskiviikkona 5.4. klo 15.15-16.30. Laatupiirin osanottajan ei tarvitse olla kokenut konkari, vaan piirin työskentely sopii mainiosti myös verkkoaineiston laatimista suunnittelevalle aloittelijalle. Ilmoittaudu Annelle anne.rongas(at)kotka.fi. Tervetuloa mukaan!

Hyvänä lähteenä työskentelyn aloittamiseen toimii Opetushallituksen tuore julkaisu "Verkko-oppimateriaalin laatukriteerit".

Laatutyö on pitkällä mm. yliopistoissa:
Vopla - verkko-opetuksen laadunhallinta
Verkkolähteitä verkko-opetuksen laatuasioista
Nettiradio Mikael verkko-opetuksen laadusta
(muutaman vuoden vanha sivu ja radio-ohjelma, mutta hyvä, myös sivun alalaidan linkeistä sopivaa virikettä)
Valikoima aiheeseen liittyvää (e)kirjallisuutta TieVie-sivuilla

Posted by Anne Rongas at sunnuntaina, maaliskuuta 26, 2006 | Permalink | Comments

Mitä tarjoaa KyEtän Eväitä verkkoon? Kuinka Opitista saisi enemmän irti? Miten kielistudioa säädetään? Mitä erityistä tieto- ja viestintätekniikka minun oppiaineessani voisi antaa?

Kokemusten vaihtoa, tietoa, oppia ja yhteiskehittelyä Langinkosken lukiolla tiistai-iltapäivän veso-puolikkaassa 4.4. klo 13 alkaen. Aloitus auditoriossa. Luvassa toiminnallinen ja monipuolinen ohjelma.


Huom. Lankkarin kotisivuja kannattaa katsella Explorerilla.

Posted by Anne Rongas at sunnuntaina, maaliskuuta 26, 2006 | Permalink | Comments

KyEtä: Vertaiskäynti-verkkosivulla kerrotaan etäopetushankkeiden keskinäisen kehittämis- ja arviointivierailun toteutuksesta.

Tämän kevään vertaiskäynti suuntautuu Etelä-Pohjanmaalle. Siellä tutustutaan Opinlakeus-hankkeen toimintaan, kuten uutiskirjeessä jo aiemmin on kerrottu. Edelleen pieni tovi on aikaa liittyä ryhmään. Allakkaan varaus 26.4. puolen päivän jälkeen starttiin. Varsinainen vierailukierros tapahtuu 27.4. ja paluu illan tullen. Ilmoittaudu Annelle. Tutustu asiaan verkkosivuilla.

Posted by Anne Rongas at sunnuntaina, maaliskuuta 26, 2006 | Permalink | Comments

Web 2.0 on käsite ja ilmiömaailma, johon jokaisen verkkoasioista kiinnostuneen kannattaa tutustua. Oppimisen edistämisen näkökulmasta web 2.0 merkitsee kvanttiaskelta kohti rikkaampaa ja moniulotteisempaa oppimisympäristöä. Sosiaalinen web on hyvin pitkälti yhteiskehittelyä, verkostossa tapahtuvaa tiedonrakentelua ja luovaa toimintaa. Tutustu Wikipedian määritelmään (wikit ovat muuten oivallinen esimerkki web 2.0:sta).

Web 2.0 - Wikipedia, the free encyclopedia: "Web 2.0 is a term popularized by O'Reilly Media and MediaLive International as the name for a series of web development conferences that started in October 2004. It has since come to refer to what some people describe as a second phase of architecture and application development for the World Wide Web. Web 2.0 applications often use a combination of techniques devised in the late 1990s, including public web service APIs (dating from 1998), Ajax (1998), and web syndication (1997). They often allow for mass publishing (web-based social software). The term may include blogs and wikis. To some extent Web 2.0 has become a buzzword, incorporating whatever is newly popular on the Web (such as tags and podcasts). A consensus on its exact meaning has not yet been reached."

Posted by Anne Rongas at keskiviikkona, maaliskuuta 15, 2006 | Permalink | Comments

Mediamuffinssi: "Mediamuffinssi-hankkeesta valmistuu mediakasvatusmateriaalia kesäkuussa 2006. Tutustu tulevaan materiaaliin." Lapset ja Media- toimintaohjelman Mediamuffinssi-hankkeessa tavoitteena on vaikuttaa lasten median käyttöön ja lisätä lasten mediataitoja. Mediamuffinssin kohderyhmänä ovat alle 8-vuotiaat lapset ja heidän kanssaan toimivat aikuiset. Vastuu kriittisten median käyttäjien kasvattamisesta jakautuu päiväkotien, koulujen, kerhojen ja vanhempien kesken. Mediamuffinssit-verkkosivuille kertyy hankkeen aikana hyvää aineistoa kasvattajien käyttöön.

Posted by Anne Rongas at keskiviikkona, maaliskuuta 15, 2006 | Permalink | Comments

KAUPUNKI JA KIRJALLISUUS Verkkoaineisto on syntynyt Kotkan Palmenian toteuttaman Opi verkossa II -hankkeen alaisuudessa. Kotkaa käsittelevän osuuden on käsikirjoittanut Kotkan Lyseon lukion opettaja Riku Halinen. Kannattaa siis tutustua! Sivuill kerrotaan aineistosta: "Kirjallisuus kuvaa kaupunkia – kaupunki synnyttää kirjallisuutta. Kaupungeilla on identiteettinsä, käsitys itsestään. Kulttuurisessa identiteetissämme kaupungilla on paikkansa, osa itsestä on kaupunkilainen. Tässä oppimateriaalissa tarkastellaan kirjailijoiden luomaa kuvaa neljästä kaupungista: Kotkasta, Pariisista, Helsingistä ja Pietarista."

Posted by Anne Rongas at keskiviikkona, maaliskuuta 15, 2006 | Permalink | Comments

Tilastokeskus on valikoinut ja toimittanut opetuskäyttöön sopivia tilastoja. Erityisen tärkeää tilastoaineistojen hyödyntäminen olisi lukioissa reaaliaineitten opetuksessa. Tilastomatematiikan kurssille sivuilta saa ajankohtaista aineistoa. Tilastokeskuksen Verkkokoulu antaa hyödyllistä tietoa tilastoaineistojen käytöstä. Tilastoja on houkuttelevaa käyttää tarkoitushakuisesti (tuo tuttu vale-emävale-tilasto). Osa tilastojen harhauttavasta käytöstä esimerkiksi mediassa voi johtua myös siitä, että tilastoja ei osata lukea.

Tilastolukutaitoa kohentamaan siis!

Posted by Anne Rongas at perjantaina, maaliskuuta 10, 2006 | Permalink | Comments

Oppimalla yrittäjyyteen on Etelä-Kymenlaakson kuntien yhteinen yrittäjyyskasvatuksen projekti. Se on tuottanut myös verkko-opetukseen soveltuvaa aineistoa. Tutustu projektin kotisivuihin ja tutki linkkiä Yrittäjät-opetusmateriaali. Aineisto on tarkoitettu lähinnä yläasteen ja toisen asteen käytettäväksi. Yrittäjät -opetusmateriaali on myös lähetetty dvd/cd-muodossa yläasteiden ja toisen asteen koulujen rehtoreille.

Posted by Anne Rongas at torstaina, maaliskuuta 09, 2006 | Permalink | Comments

Opit-ympäristön etusivu on oman koulun käyntikortti ja tehokas tiedotusväylä. Etusivua katsoo jokainen Opit-ympäristössä käyvä opettaja, oppilas ja yhä useammin myös oppilaiden vanhemmat kotona. Etusivua on helppo käyttää koulun sisäisen tiedotuksen välineenä. Ilmoitusten avulla voit kohdistaa juuri tietyille ryhmille ajankohtaista tiedotusta.

Oletko Opit-ympäristön ylläpitäjä? Haluatko ottaa etusivun hyötykäyttöön? Ota yhteys Anneen (040 834 9511): kootaan ryhmä ja viisastutaan yhdessä. Kahden tunnin pikakoulutuksella opit monta kätevää Opit-niksiä. KyEtä-hankkeen tarjoamana saat käyttöösi valmiiksi sopivan kokoisia valokuvia Opit-etusivulle: tutustu ja lataa käyttöösi.

Kiinnostaako Opit-ympäristössä toteutettu virtuaalikanslia? Tästäkin aiheesta voimme järjestää koulutustuokion, jos löytyy riittävä määrä kiinnostuneita osanottajia.

Posted by Anne Rongas at maanantaina, maaliskuuta 06, 2006 | Permalink | Comments

"Ettei pyörää tarvitsisi keksiä uudelleen." Erään opettajan toteamus, vaikkakin paljon kulutettu lause, kuvaa hyvin sitä tavoitetta, joka etäopetuksen kehittämisessä on punaisena lankana. Syksyllä avautuva etäopetuksen alueellinen verkkosivusto kokoaa ja jakaa paitsi etäopetustietoa ja tarjontaa opiskelijoille myös vinkkejä ja ideoita opettajille.

Kättä pidempää on jo nyt tarjolla hankkeen toimittamien verkkosivujen kautta. Mutta vielä parempaa saadaan aikaan yhteistyöllä. Tarkoituksena on kehitellä ja jakaa yhteisesti ideoita. Idea voi sisältää esimerkiksi hyvän verkkolähteen, siihen liittyvät työvälineet ja ehdotuksia oppituntityöskentelyn järjestämisestä. Ideat voivat sisältää myös liittymäkohtia opetussuunnitelmien aihekokonaisuuksiin. Ideat jättävät myös opettajalle liikkumavaraa toteuttamisen suhteen. Ne ovat puolivalmiita eineksiä, valikoiduista ja hyvistä raaka-aineista koottuja.

Esimerkki ideasta: Special English

Maalis - huhtikuun aikana toteutetaan kouluilla ideapajoja, joiden aikana opettajat pääsevät luomaan omia ja yhteisiä ideoita. Ideatyöskentelyyn antavat hyvää tukea KyEtä-hankkeen verkkosivut, joille on koottu sanakirjoja, verkkolehtia, webradioita, kuvapalveluita ja muita verkkotyöskentelyä edistäviä aineistoja ja työvälineitä.

Tutustu ideasivujen luonnoksiin ja verkkolähteitä uutisoivaan weblogiin.

Posted by Anne Rongas at maanantaina, maaliskuuta 06, 2006 | Permalink | Comments

Palmenia kouluttaa 9. - 10.3. klo 9-16 erityisopettajia hyödyntämään tieto- ja viestintätekniikkaa. Viime hetki ilmoittautua mukaan. Lisätietoja Merja Bertling (puh. 05-234 4485), ks. Palmenian yhteystiedot. Koulutus järjestetään Palmenian Kotkan yksikön tiloissa (Keskuskatu 19).

Tutustu myös Kotkan Erilainen oppija - yhteinen koulu -hankkeen tuottamiin opettajan tukisivuihin.

Posted by Anne Rongas at maanantaina, maaliskuuta 06, 2006 | Permalink | Comments

Vertaiskäynti on oman työtoiminnan kehittämismuoto ja oppimistapahtuma, jossa saman tyyppistä toimintaa harjoittavat ihmiset tutustuvat toistensa toimintaan ja antavat kehittävää palautetta. Opetushallitus kehittää hanketoimintaan soveltuvaa vertaiskäyntimenetelmää. Yritysmaailmassa vastaavaa toimintaa edustavat validointi ja benchmarking (esikuva-analyysi).

Lataa vertaiskäynnin analyysipohja: pdf-tiedosto 155 kt.

KyEtä-hanke muodostaa kahden muun alueellisen etäopetuksen kehittämishankkeen kanssa työryhmän, jonka ensimmäinen vertaiskäynti toteutetaan 26.-27.4.06 (lähtö 26.7. keskiviikkona iltapäivällä). Kohteena on Etelä-Pohjanmaan Opinlakeus - 2. asteen virtuaaliverkko.

Kiinnostaako tutustuminen ja arviointitehtävä? Kokoamme alueeltamme pienen ryhmän. Hanke hoitaa matkan kustannukset. Lisätietoja Annelta. Luvassa uutta näkökulmaa ja ideoita omaan työhön.

Posted by Anne Rongas at maanantaina, maaliskuuta 06, 2006 | Permalink | Comments

Verkko-opettaja tarvitsee tietokoneen lisäksi sopivia ohjelmia. Kaupallisten ohjelmien lisäksi monet ilmaisohjelmat helpottavat suunnitelmien toteuttamista. Osa ohjelmista on sellaisia, joita voidaan asentaa myös koulun koneille. Osa ohjelmista kilpailee koulun lisenssiohjelmien kanssa eikä lisenssiehtojen vuoksi sovellu asennettavaksi. Omalle kotikoneelle voit kuitenkin asentaa tarpeen mukaan sivuilta löytyviä ohjelmia. Muista kuitenkin, että koulun tekninen tuki ei ulotu kotikoneelle.

Tutki sivuja. Jos jokin käyttämäsi hyvä ja toimivaksi havaittu ohjelma puuttuu, lähetä viestiä. Jokainen tietokoneen kanssa työskentelevä osaa arvostaa hyvää vinkkiä, sillä verkosta löytyvien tuhansien ohjelmien joukosta on vaivalloista etsiä luotettavia ja omaan tarpeeseen sopivia ohjelmia.

Posted by Anne Rongas at maanantaina, maaliskuuta 06, 2006 | Permalink | Comments

Voice of America radioyhtiön tuottama, siirtolaisille suunnattu ohjelmatarjonta ja verkkosivut sopivat hyvin myös suomalaisille englannin opiskelijoille. Sivuilla voi esimerkiksi kuunnella selkeästi luettuja uutisia ja seura tekstiä samalla verkkosivulta. Sivuilta löytyy myös runsaasti ristisanoja ja erilaisia kielen opiskelua tukevia harjoituksia. Katso virikeohje tvt-ideasivuilta.

Posted by Anne Rongas at lauantaina, maaliskuuta 04, 2006 | Permalink | Comments